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Add the Subjonctif to your DELF C1 Learning Plan

In a previous post Learn how to prepare for your French DELF, DALF, TCF or TEF oral exam on your own in 3 months we mentioned the French subjonctif to express an obligation, emotions, or doubt. The French subjonctif must be added to your speech in a natural way any many people studying for their DALF C1, DELF B2, TCF, or TEF French oral evaluations try to force the subjonctif into their responses without having the conversation flow naturally.

French Subjonctif Examples

  • Expression de la volonté, de l’obligation, du conseil​
    • Je veux/je ne veux pas que tu y ailles​
    • Je propose que nous y allions​
  • Expression des émotions/des sentiments; formulation d’un jugement​
    • Il est triste que vous divorciez​
    • Je regrette que vous ne puissiez venir/que vous n’ayez pu venir​
    • Quel dommage qu’il parte si tôt/qu’il soit parti si tôt​
  • Expression de la possibilité, du doute​
    • Je doute que cette histoire soit vraie​
    • Il est possible/il se peut que la réunion soit annulée​

DALF C1 Exam Tips

Understanding when to use the French subjonctif is critical for your DALF C1 exam. Many people studying for their DALF C1 French exam will simply use the indicator word que to flag when the subjonctif is required. Yes, that may be true for the greater percentage of the time, however, do not simply rely on this general rule of thumb to say that you know when to correctly apply the subjonctif.

DALF C1 French Learning Plan
DALF C1 French Learning Plan

We recommend that within your personal learning plan to prepare for your DALF C1 exam that you focus on the two following verbs – falloir et vouloir. It will be valuable to know more, however, if the subjonctif is new to you then be sure to master falloir et vouloir because they can be used in numerous responses to demonstrate your advanced level of French communication.

  • Il faut que…​
  • Je veux que/tu veux que/il veut que…

We also recommend that you use the subjonctif as part of your ability to create complex phrases with conjunctions that note a point in time, a consequence of an action, and a marker to identify conditions.

  • Marqueurs temporels : avant que, jusqu’à ce que, en attendant que​
    • Tu dois cesser de boire (excessivement!) avant qu’il soit trop tard…​
  • Marqueurs de but: afin que, pour que, de crainte que/de peur que​
    • Donne le jouet à ta mère afin qu’elle puisse le ranger​
  • Marqueurs de conséquence: sans que, pour que​
    • Il a mal agi sans qu’il y ait de conséquences​
  • Marqueurs de concession, d’opposition: bien que, quoique ​
    • Bien qu’elle l’aime, elle ne peut s’empêcher de lui mentir​
  • Marqueurs de condition: pourvu que, à condition que, à moins que​
    • J’irai, pourvu qu’il fasse beau​

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